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关于在全校师生中征集“对校园若干重点区域进行生态性建设概念性设计”的倡议和说明

    在深度推进“生态校园、学问校园”的建设过程中,大家职能部门越来越觉得需要智慧与创意的支撑,特别是需要广大师生的参与与支撑。为此,大家将热切期盼着全校师生能关心和参与校园的建设。为了大家共同的校园、家园,请让大家一起贡献智慧和创意。
    实事求是的讲,校园环境的实际情况离“生态校园”、“学问校园”目标尚有很大的距离,而且目标的内涵在不断调整、提高。因此,在今后相当长一段时间内,学校将坚持不懈地推进和实施生态性、学问性建设项目,通过这种持之以恒的努力,不断丰厚校园物质学问。目前大家根据校园环境情况列出了“校园生态性建设中需要规划设计的若干重点区域”(见附件1)。为了在这些建设项目中深深的烙上天一学问,在规划设计前,大家需要提出学校的建设理念、建设创意等,这一环节非常重要。因此,大家倡议全校师生参与到校园建设中来,根据自己对天一学问的理解,根据自己对校园环境的了解,对“校园生态性建设中需要规划设计的若干重点区域”提出自己的概念性设计(一个或多个区域)。
    为了鼓励全校师生参与校园建设,提出有关概念性设计。大家还设立了鼓励奖和创意奖,师生的概念性设计可以送登天一校园网、教师FTP上传目录中“总务处”文件包“校园建设设计”文件夹内。大家将对师生的概念性设计进行评定。
    为了让师生更好地了解“校园学问建设”,“概念性设计”等内容,大家提供了若干附件供师生参阅。

附件1:校园生态性建设中需要规划设计的若干重点区域。
1、进入教师公寓区二条绿化立体走廊。
2、高一楼南面区域。
3、科学楼北区域。
4、1号桥北亲水平台。
5、湖及环湖区域。
6、信息楼南台阶两侧二块区域。
7、东环道(高三楼段)东侧林带。
8、沿围墙隔断式林带(段落;色彩;隔断)
附件2:校园建设中应关注的基本问题。
点击下载浏览关于学校建设中应关注的基本问题(11月25日)200742105236809

附件3:世界一流大学与大学校园风水。

附件4:案例:校庆主题广场的概念性设计
一、 基本情况
该区域为校门口西侧区域,原有绿化东段为草坪、西段为灌木、树木。06年9月考虑到校庆,考虑到校门口西侧绿化景观效果不是十分理想,学校领导决定改造该区域绿化。但如何改造,设计成了关键,一开始仅定了个设计原则:要建成富于学校学问的生态工程。期间接触了几家设计单位,但效果不甚理想。在相互的探讨中,在与设计单位的接触交流中,该区域的概念性设计逐步成形了。
二、 概念性设计
1、 创意定位:该区域以纪念学校六十周年校庆这一学校发展史上重大节庆为主题,定名为“六十周年校庆主题生态广场”。
2、 设计理念:天一生水,源远流长等
3、 设计内容(要素)
① 政府为六十周年校庆而赠送的金苹果
② 社会为六十周年校庆而赠送的铜鼎
③ 关于“水”的要素
④ 林地、草地
⑤ 地形改造
三、 定稿与成形
几家设计单位中有一家将上述校方提出的“概念性设计”非常巧妙地糅合在他的设计中,很好地体现了校方的意图,最后该方案被我校确认。以此为蓝本,“校庆主题广场”开始组织施工。

附件5:06年度学校若干生态性建设项目


点击下载浏览06年度绿化建设、改造、调整项目20074210533206
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